També hem treballat el cos per dins, centrant-nos en l'ESQUELET.
Aquesta cançó sobre el tema ens va agradar molt!
Molts dels alumnes han estat portant radiografies que ens han permès veure com són els nostres ossos i ha estat divertit intentar endevinar cada radiografia quins ossos ens mostrava.
Després de tot el treball, vam fer una recerca en grups per descobrir coses que no sabíem sobre els ossos. Aquí en teniu el resultat:
S'ha fet esperar però... ja tenim aquí el projecte de castellà sobre el cos humà!
Des de principi de curs hem estat treballant 3 aspectes del cos humà:
1. PARTS DEL COS EXTERIORS
2. ELS SENTITS
3. L'ESQUELET HUMÀ
Després de treballar vocabulari sobre les parts del cos (tronc, extremitats inferiors, extremitats superiors, etc.), ens endinsem en el meravellós i sorprenent món de... ELS SENTITS.
- Vam posar a prova la nostra VISTA amb imatges com aquestes:
- Vam posar a prova el nostre OLFACTE intentant endevinar què hi havia als gots sense mirar.
- També el nostre GUST va haver d'endevinar què hi havia dins els gots.
- Vam estar endevinant què hi havia dins una bossa només utilitzant el nostre TACTE.
- I per últim, vam estar escoltant diferents sons i havíem de saber què eren, fent servir la nostra OÏDA.
Després de totes aquestes experiències, vam fer uns MURALS explicant quins són els sentits, per a què serveixen, quina part del cos utilitzen i alguna curiositat sobre ells.
Aquí ens teniu, explicant part del que hem après sobre els sentits:
Vam fer un debat i vam aprendre com organitzar-nos i respectar-nos, i com convèncer el grup contrari. Molts de nosaltres ens va tocar defensar una opinió que no hi creiem, però ho hem fet així de bé!!!!
A plàstica hem treballat el retrat. Com que estem treballant el tema "ENS CONEIXEM" ens hem mirat molt bé la cara d'un company i així a part de veure els detalls i poder-lo dibuixar molt bé, l'hem conegut una mica millor. La tècnica ha estat el dibuix al natural usant el llapis i pintant el dibuix amb ceres, el fons l'hem pintat amb aquarel·les.
Després vam fer un autoretrat. Necessitàvem un mirall i molt bona observació de nosaltres mateixos. Vam usar cartolina negre i vam dibuixar amb llapis i pintar amb guixos de colors.
Aquí teniu els resultats. Han estat esplèndids.
Aquest mes hem anat al teatre a veure "Mòbil" una obra que fusiona malabarismes i pallasso front una escenografia preciosa feta de materials reciclats i amb un actor de captiva i enamora al públic.
Moltes felicitats per aquesta meravellosa obra de teatre.
Dijous vam fer panellets i divendres per la tarda vam celebrar la castanyada. Vam anar a la plaça de la Vila a agafar les castanyes i vam tornar a l'escola per agafar els panellets, les mandarines i vam menjar-nos-ho tots junts.
A ,atemàtiques estem fent unes tasques per conèixer-nos millor. Aquesta setmana ens ha tocat pesar-nos i mesurar-nos.
Primer vam començar pesant-nos i amb els resultats van fer un quadre o taula de doble entrada. Després vam pensar en una manera que visualment ens donés la informació ràpidament i vam fer una gràfica de barres.
Vam explicar-la a l'altre classe.
Després ens vam mesurar i vam ser nosaltres sols els que vam haver d'omplir la taula de doble entrada i la gràfica.
Creiem que jugar és un bon recurs per aprendre.
Aquesta setmana hem fet dos sessions de jocs.
La primera va ser la presentació d'uns jocs de treball individual o en parelles on es potencia molt el raonament, la lògica i la imaginació:
La segona sessió va consistir en que la mestra explicava els jocs als alumnes de segon i aquest havien d'estar molt atents perquè ells els haurien d'explicar als de primer.
Aquí podeu veure les imatges:
A segon hem treballat les receptes. A la hora de lectura hem llegit moltes receptes i hem fet uns racons de muntar diferents receptes, entre elles la dels panellets.
Després hem escrit un text amb una recepte o bé inventada o bé de debò.
Hem fet una feina molt entretinguda. Hem escrit postals a uns nens i nenes de l'Hospitalet de Llobregat i els hem explicat coses de nosaltres.
Hem enganxats els segells i hem portat les postals a la bústia del poble.
Allà hem fet un dibuix al natural d'aquest objecte i ens hem fixat amb tots els detalls.
Un cop a l'escola l'hem dibuixat a l'ordinador amb un programa de dibuix.
Ara hem d'esperar a veure si ens retornen les postals amb informació sobre ells.
A medi estem fent un projecte per conèixer-nos millor. Hem estat mirant semblances i diferències. Avui ha tocat parlar de coses que TOTS tenim o fem. Hem treballat en parelles i hem fet uns murals ben bonics.
Després els hem explicat a la resta del grup de cicle inicial.
Aquest curs els alumnes de cicle inicial tenim una música que ens inspira, els motiva i ens tranquil·litza per començar a treballar.
Cada dia l'escoltem després de les rutines i ens preparem per fer lectura. Si algun dia ens sentim nerviosos, també l'escoltem i ens dóna tranquil·litat.
Doncs divendres a l'hora de plàstica vam escoltar-la i vam dibuixar allò que ens inspirava.
Divendres a la tarda vam anar a visitar unes vinyes d'Olesa. Vam observar com estaven plantades i vam repassar el nom de les parts: el gotim, el pàmpol, el tronc, el raïm i el cep.
Vam passar una mica de calor, però vam trobar un lloc amb ombre i vam poder seure per dibuixar al natural el que estàvem veient.
Hem començat a "tope" i el divendres ens va tocar parlar de les emocions. Per fer això la Clara ens va explicar un conte i vam veure un vídeo.
Ara ja sabem com ens sentim en cada moment i ho podem dir amb el seu nom!!!!
Ja tornem a estar a l'escola. Aules plenes d'alegria, rialles i felicitat.
Els de cicle inicial hem començat de la millor manera possible: coneixent-nos una mica millor.
Aquí ens podeu veure:
Van venir a veure'ns els alumnes de cicle inicial de l'escola Torrent de Can Carabassa del barri d'Horta de Barcelona. Van fer una invasió del poble, ja que venien 100 alumnes per conèixer la nostre escola i Olesa de Bonesvalls. Va ser un dia fantàstic!!!!
Aquesta setmana vam haver de fer l'exposició dels experiments per els alumnes de P3, P4 i P5. Va ser divertit i vam explicar-lis tot el que havíem aprés.
Les fotos parlen per nosaltres.
Aquest mes ha vingut el banc de sang i ens han explicat el funcionament. Encara no podem donar sang, om massa petits i no tenim el pes adequat, però "todo se andará"!!!!
Ens va venir a veure l'autor del quadre de l'aparador d'art. En Ferran Castellnou ens va explicar coses de la seva vida i de la seva obra.
En Jordi Aliguer l'acompanyava i ens va ser de molta ajuda per estimar i veure l'art amb ulls desperts.
Aquest trimestre hem estat preparant experiments que ens ha demanat en Pep el Científic. Hem pogut aprendre i ens hem preparat per explicar-los a educació infantil. Hem fet una feina seguint el treball que ens proposava una WEBQUEST i hem hagut de fer molta feina.
Primer vam buscar informació, la vam recollir, vam fer experiments i vam fer una mural per ajudar-nos a fer l'explicació. Vam fer una nota als petits per convidar-los a la fira científica. Aquí teniu els resultats.
Ja hem acabat el projecte interdisciplinar de les botigues i el menjar.
Per descobrir si ho hem aprés tot molt bé, l'Alicia (mestra de cicle mitjà) ens ha fet un encàrrec. Hem hagut de preparar-li un menú saludable, escollir uns plats i fer la llista de la compra.
Hem hagut d'anar al mercat a comprar el menjar de veritat amb diners de veritat.
Finalment hem hagut de fer comptes per saber si ens han donat bé el canvi i li hem fet una petita explicació a l'Alícia per saber per a què serveix cada aliment.
Ja fa dies que no sortíem a la natura a fer quadren de camp, i el divendres passat vam anar a veure de nou el pollancre per a poder dibuixar-lo al quadern. Ens hem de fixar molt ens els canvis que es produeixen i en el la seva forma, color i mida.
Hem aprés que és molt important la higiene dental i la Sandra de Castellà en ha portat uns raspalls de dents i ens ha ensenyat els moviments per a rentar-nos les dents correctament.
Per finalitzar el projecte de castellà hem fet una maqueta en grups. Hem hagut de buscar materials, fer explicacions, posar-nos d'acord i finalment explicar-ho als companys.
Aquests dies estem parlant de la dieta saludable i hem vist que no tots esmorzem de manera adequada. És molt important arribar a l'escola ben preparats per poder afrontar els reptes físics i intel·lectuals de la jornada escolar.
Aquest vídeo el podeu trobar al portal Família i Escola de la Generalitat i on també exemples de bons esmorzars i altres recomanacions.
Hem estat aprenent coses del litre:
- que mesura líquids
- que hi ha litres, centilitres i mil·lilitres
- que hi ha recipients que cap més i menys d'un litre
- que podem fer un litre amb dos mitjos litres
Aquí podeu veure algunes fotos de una de les activitats:
Després de les festes de Setmana Santa hem començat amb bon peu. Ja tenim aquí una bonica festa, la diada de Sant Jordi.
Avui hem anat a la paradeta del centre de la plaça del poble i hem comprat dos llibres per a les classes de cicle inicial.
També hem fet una bonica rosa per dur-la a casa.
Hem estudiat un pintor ben curiós. Sempre usava objectes diferents per fer les seves obres d'art.
Després de veure una presentació amb la seva vida i obra, vam començar a fer d'artistes.
Vam fer 3 racons de treball:
1.- A l'ordinador fèiem una cara amb verdures i fruites.
2.- Hi havia un racó de retallar fruites i verdures i enganxar-les en una silueta d'una cara.
3.- En grups vam fer un mural gegant amb fruites i verdures de veritat.
El projecte interdisciplinar està ple de sorpreses. Vam haver d'investigar coses del pa per poder-ne fer una descripció.
Vam anar a la Penya i vam comprar pans de diferents tipus. A classe vam usar els 5 sentits: la vista, l'oïda, el tacte, l'olfacte i ...també el gust!!!!!
Abans de vacances vam seguir la investigació dels reis que hi havia en la època dels documents. Vam descobrir moltes coses gràcies a la informació que vam trobar en l'ordinador.
Ara ja som uns especialistes!!!!
A castellà també parlem dels aliments, però del què passa quan els mengem i per on passen.
Ja em parlat de la boca, de l'esòfag, de l'estómac i dels intestins.
Aquí ens podeu veure fent una feina d'investigació sobre l'intestí gruixut.
Aquesta setmana hem treballat força.
Hem hagut d'organitzar els productes, posar-lis preus; i per poder fer això hem hagut de treballar molt. També hem decidit l'horari de la botiga. Per fi hem obert la botiga i hem fet de botiguers i compradors.
1.- Fent grups d'aliments i repassant els preus per posar als productes.
2.-El funcionament de la botiga: botiguers i clients!!!!
3.-Estudiem les hores per poder obrir. Fem racons del rellotge.
4.- Fem un mural dels aliments d'origen natural, vegetal i els elaborats.
Aquesta setmana ja ens hem posat a fer feina. Hem d'investigar els reis que hi havia a l'època dels documents.
Primer de tot hem analitzat els document i hem anotat els anys que sortien.
Un cop ja sabíem quins anys eren, hem començat la investigació.
Ens ha costat força. Ens hem posat en grups de 3 i hem fet recerca a l'ordinador. Al final hem fet una posada en comú i han sortit diferents noms:
FELIP, CARLES, JER AR DIN, ISABEL.
La propera setmana haurem de verificar els noms i veure quins eren de debò els reis.
Hem trobat un missatge al correu d'un tal Iqbal Camps, un Hakawaki. Ens demana ajuda per descobrir si uns papers són de debó o falsos. Com que ens agrada tant ajudar la gent li hem dit que sí.
Sempre que us vingui de gust consultar alguna cosa dels pirates i tota la feina que anem fent ho podreu trobar a la barra lateral en la icona de PIRATES.
O clicant a aquest enllaç:
Ja vam fer una primera trobada amb cicle superior, que també el volen ajudar, per explicar-nos les coses que vam descobrir.
Hem començat el projecte interdisciplinar d'aquest curs.
Aquest projecte és una miqueta especial, ja que totes les àrees de cicle inicial treballarem en torn d'un mateix centre d'interés. A més l'objectiu d'aquest projecte serà realitzar les tasques el més realista possible i amb una finalitat molt útil.
El projecte d'aquest curs és LA BOTIGA I EL MENJAR.
Ja hem començat aquesta setmana a fer diferents activitats sobre botigues, com mengem, euros...
Esperem que tots hi participem: alumnes, mestres i pares i que ho passem molt bé.
Aquí teniu algunes fotos de les primeres experiències.
Hem anat a les carnisseries i a la Penya per veure com son les botigues per dins.
Hem classificat productes en grups.
Hem fet murals de les diferents botigues que hi ha.
El dilluns ens van venir a explicar un conte de'n Cargolat, un drac molt divertit que es dedicava a netejar el mar de les deixalles.
Vam aprendre on anaven les deixalles i que no hem de llençar-ne cap fora del seu contenidor.
Entre tots vam construir un joc.
Ja hem acabat el projecte dels diamants. I vam acabar fent una activitat matemàtica. Vam veure que les taules dels diamants tenien formes geomètriques (polígons) i després d'analitzar-los comptar vèrtexs, costats, diagonals i angles; vam experimentar fent polígons regulars i irregulars amb canyetes de diferents mides.
I per relaxar-nos vam acabar l'activitat pintant una Mandala.
Aquí teniu les mostres del treball final del projecte de castellà de les joguines que vam fer abans d'anar de colònies.
Podeu veure que estem fets uns artistes.
Una noia ben simpàtica ens va fer una xerrada de les revistes "Tiro Liro" i "Cucafera". Ens va explicar un conte i vam fer un joc, va estar molt divertit:
La setmana passada vam fer una activitat amb música clàssica.
Vam escoltar-la per gaudir, per sentir, per emocionar-nos i vam fer diferents activitats:
- escolta atenta i tranquil.la
- vam parlar del sentiment que ens produïa
- vam dansar movent-nos sentint la música
- vam dibuixar el que havíem experimentat o sentit.
Avui hem anat d'excursió a descubrirnuna planta típica del Garraf. És verda i punxa, i té un fruit en forma de boletes vermelles. És el MARGALLÓ.
Hem fet fotografies per grups.
Aquí podeu veure les fotografies.
Ara us poso una mica de feina: busqueu a que s'assembla aquest fruit del margalló i ho poseu a "comentaris". Podeu fer servir aquest model: "Hola sóc ___________ i crec que el fruit del Margalló s'assembla a un _____________". Si voleu escriure alguna curiositat, descobriment o com us ho heu passat a la sortida, també ho podeu fer.
Molta sort.!!!!!
Per fi va arribar el dia. Aquesta setmana a castellà vam desmuntar la joguina. Ho vam poder fer perquè ja havíem après el nom dels materials i de les eines que usaríem per obrir-lo.
Va estar una bona experiència, però no vam poder tornar a muntar-los, molts van acabar molt trencats!!!!
Estem acabant el projecte del cobriment del pati de l'escola i ens hem adonat que hem de mesurar-lo per poder donar la informació adequada a l'ajuntament. Aquí ens podeu veure fent moooltes proves.
Aquí ens podeu veure prearant l'exposició del projecte amb el grup. Ha estat un projecte molt divertit i que hem aprés moltes coses.
El projecte dels diamants ens ha portat a fer un experiment. Hem treballat amb dos variables:
Grup 1: disssolució de sal amb aigua en un plat dins de la classe i disssolució de sal amb aigua en un plat al pati.
Grup 2: disssolució de sal amb aigua en un plat, disssolució de sal amb aigua en un got; els dos dins de la classe.
Hem fet hipòtesis del que creiem que passarà i ara es toca fer observació durant uns dies.
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
