2n - ORTOGRAFIA

Ja queda poc perquè s'acabi el curs!!!!

 Els alumnes de 2n s'estan preparant per al seu pas a 3r. Hi ha algunes coses que necessiten saber abans de passar a C.M., com són, per exemple, algunes normes d'ORTOGRAFIA.

Últimament hem après que les paraules en singular que acaben en -a, quan les passem al plural acaben en -es.

CASA  ->  CASAS  ->  CASES

 PLOMA  ->  PLOMAS  ->  PLOMES

En això ja no ens podem equivocar!

Ara estem treballant el so de GAT. Hem descobert que per tal d'escriure bé aquest so és molt important fixar-nos en la vocal que l'acompanya. Mireu:

 GA          GUE

GO          GUI

GU                 

Hem après una rima que ens pot ajudar per recordar amb quines vocals hem de posar la U que no sona al mig  i amb quines no. És aquesta:

"GA, GO, GU, no tenen U,

GUE i GUI, una U al mig." 

Estem fent uns dictats de colors per parelles amb paraules que han aparegut per la classe i de moment ho estem fent força bé!  

MATES 2n - LES PARELLES FONAMENTALS

Les alumnes i els alumnes de 2n hem après què són les parelles fonamentals. I resulta que són les parelles de números que sumen 10.

Són parelles fonamentals el 3 i el 7, el 5 i el 5, el 8 i el 2, el 0 i el 10, i n'hi ha encara unes poquetes més.

Amb aquestes parelles fonamentals estem fent jocs de càlcul. Saber això ens ajuda a calcular mentalment, fent sumes i restes més ràpid i millor. :)

MATES SEGON - Sumem centenes

Ja fa un temps que anem treballant amb les centenes. Què és una centena, quantes unitats i quantes desenes té, com es descomponen números de 3 xifres, com es col·loquen per fer una suma, etc.
Hem treballat molt i fins ara tot havia anat força bé.
Però ara us explicarem una cosa que ens va passar un matí.

Semblava un dia tranquil com qualsevol altre. Anàvem fent sumes i tot sortia bé.

  

 

Però de sobte, va passar un cosa estranya. Una suma que no ens havíem trobat mai!

348 + 25 ens donava tres-cents seixanta tretze...

TRES-CENTS SEIXANTA TRETZE????? Aquest número no existeix!!! 

 

 

Estàvem desconcertats, horroritzats, bloquejats.

Què podíem fer? Tocava pensar i rumiar.

Fins que... idea!

Si sabem que 10 unitats és 1 desena, doncs treiem 10 fitxes de les unitats i afegim una fitxa a les desenes.

    

 I així, tres-cents seixanta tretze es converteix en 373.

Misteri resolt!

Aquí podeu veure com ho fem en acció:

Aneu practicant a casa, que després de Setmana Santa

aprendrem a fer-ho amb llapis i paper.  :)

ORTOGRAFIA - 'VAIG'

Hi ha paraules en català que són una mica difícils d'escriure. Algunes no sonen com s'escriuen, d'altres tenen lletres que no sonen, hi ha vocals que ens enganyen i hi ha sons que s'escriuen de maneres diferents. Quin embolic!

Una paraula que fem servir molt i que ens costa d'escriure és 'vaig'. Per això, fa uns dies vam estar fent tota una seqüència d'exercicis per tal d'intentar que l'ortografia d'aquesta paraula ens quedi anclada al nostre cervell.

La vam escriure en gran, la vam decorar i pintar mentre l'anàvem repetint mentalment, la vam resseguir amb el dit mentre pensàvem frases amb aquesta paraula i després, per parelles, vam interioritzar-la fent una passa cap a ella, acompanyats per la nostra parella.

A partir d'ara ja no podem escriure-la malament! Si en algun moment tenim dubtes, cal que tanquem els ulls i tornem a fer una passa endavant cap a la paraula i així veure-la en el nostre cap i sortir de dubtes. 

Veurem si funciona!  :)

Aquí teniu algunes imatges de tot el procés.

PARELLES DE NOMS I ADJECTIUS

Avui hem fet un joc amb noms i adjectius.

Cadascú de nosaltres era un nom o bé un adjectiu, però no ho podíem saber perquè teníem un paperet enganxat al front que no vèiem. Per descobrir què érem i trobar la nostra parella, calia fer preguntes de resposta SÍ o NO.

Sóc un adjectiu? Sóc femení? Sóc plural?

Quan ja sabia que era un NOM FEMENÍ SINGULAR, havia de buscar l'ADJECTIU FEMENÍ SINGULAR amb qui fer parella.

Voleu saber si hem trobat les nostres parelles? A les fotos teniu la resposta.  :)

PROJECTE - L'ANTIGA ROMA

Com ja molt bé sabeu, aquest trimestre hem iniciat un projecte sobre ELS ROMANS i hi estem molt engrescades i engrescats!

La Laura i la Maria, seguint els nostres consells sobre si anar de vacances a un poble o a una ciutat, van decidir anar a Tarragona de vacances. I allà es van trobar uns edificis estranys, vells, en runes... I un guia els va explicar que a Tarragona, bé, millor dit, que a TARRACO, fa més de 2000 anys, hi van viure els romans!

Els romans?!?!?!?! Més de 2000 anys!?!?!?!?! I encara hi ha restes a Tarragona del seu pas per allà!!!!!!

Caram... Un tema molt interessant i desconegut...

De sobte, molts dubtes van venir als nostres caps: els romans quin idioma parlaven? Tenien hospitals? Anaven a l'escola? Com construïen els edificis? Per què els agradava tant lluitar i volien conquerir el món? Portaven roba elegant? Jugaven amb nines?...

Estava clar que ens calia investigar!

I això hem començat a fer.

De moment, alguns alumnes hem portat llibres i objectes que teníem per casa sobre els romans. Uns altres hem preguntat a casa si en sabien alguna cosa.

Ara ens cal anar per feina. Ens repartirem els diferents temes i investigarem per grups. Quan ja sapiguem molt sobre el nostre tema, explicarem als companys què hem descobert. I ja ho compartirem amb vosaltres!

En aquesta pàgina tenim molta informació recollida. Podeu anar fent una ullada.

https://sites.google.com/site/elsromansacicleinicial/

ELS ADJECTIUS

Aquests dies hem après que els adjectius són paraules que acompanyen els noms i ens expliquen com són. Ara que ja ho sabem, els hem fet servir per escriure descripcions.

En aquest vídeo us les llegim:

LA CENTENA

Els nens i nenes de 2n aquest segon trimestre hem començat a treballar amb la centena.

NOTÍCIA DE LA SETMANA

Aquesta setmana els nens i nenes de segon comencem una activitat nova  " la notícia de la setmana". Cada setmana hi haurà una notícia penjada al blog, l'haureu de mirar i el dilluns a l'hora de SEP  parlareu, l'explicareu i donareu la vostra opinió.

Cliqueu  sobre  la imatge

2n - LECTURA D'UN POEMA DE JOAN BROSSA