LA TORTUGA

Aquesta setmana Plana Ponça ha fet canvi de càrrecs dels animals. Han de tenir cura de la tortuga i escriure un diari d'alló més important d'aquest animal: coses que aprenem... Aquí podeu veure com la netegem, li posem menjar i aigua. Aquí teniu un recull de les feines que fem i el que aprenem:

SANT JORDI

Aquesta setmana ha estat Sant Jordi i a Cicle Inicial ho hem celebrat. Al matí ens han representat dues obres de teatre els alumnes d'educació infantil. Ho han fet molt bé. Si voleu podeu veure-les en el seu bloc. Després hem anat a la paradeta de llibres i n'hem comprat 4. Els hem pogut escollir nosaltres. Després hem decorat un llibre de Sant Jordi i hem fet una rosa. Ha estat un dia especial.

El conill

Cada setmana uns alumnes s'encarregaran de netejar i donar de menjar a en Sobi, el nostre conill. També hauran de mirar quines coses fa, què aprenem sobre ell i anotar-ho al diari de classe. Els divendres fem canvi de càrrecs i els antics encarregats passen la informació als nous. Aquí podeu veure unes fotos:

Els botiguers

ENQUESTES, QUADRES DE DOBLE ENTRADA I GRÀFIQUES DE BARRES.

Ahir vam anar tots junts a la PDI i vam inventar-nos una enquesta sobre les mascotes que tenien els nostres companys. Vam escollir preguntes interessants i vam escriure-les. Després vam adonar-nos que hi ha un tipus de quadres, que es diuen de doble entrada que van molt bé per a recollir informació. Avui hem fet l'entrevista a un company o companya de la classe i hem omplert uns quadres de doble entrada. Allà hem recollit tots els noms dels alumnes i quin animal tenia cadascú. Però el que ens interessava de debó era quin era el animal que més alumnes tenien com a mascota i hem vist que per fer-ho hi ha una manera molt fàcil i que es veu molt ràpidament que es diu gràfica de barres. Aquí estem fent les nostres tasques.

ELS ANIMALS DE MEDI I CASTELLÀ

Aquesta setmana han arribat els animals a les classes de Matabous i Plana Ponça. Cada classe va poder escollir quin animal volien treballar i després de saber què necessitaven per vure molt bé entre nosaltres, ja les tenim a la classe. A Matabous vam decidir tenir cura d'un conill. Vam posar-li de nom SOBI. I a Plana Ponça vam escollir la tortuga. En tenim dues, una ja té nom i es diu Ona i l'altre li hem dit BONITA.

 Vam preparar el hàbitat dels nostres animals, vam preparar-ho tot, vam repartir-nos les coses que havíem de portar i finalment vam mirar-los molt bé. També hem començat a estudiar què passa amb el menjar dins de la seva panxa. Hem fet treball amb grup i uns murals. Seguirem informant de les nostres feines. Fins aviat.

PROJECTE INTERDISCIPLINARI: ELS ANIMALS

Com ja sabeu, aquest segon trimetre hem començat amb molta força!!!!
Ara ens toca estudiar els animals.
Per poder fer això, totes les àrees de l'escola treballem coses relacionades amb animals: cançons a música, jocs a educació física, els veterinaris a anglès, la tortuga i el conill a castellà i medi i la botiga d'animals a català i matemàtiques.
El projecte engloba totes les àrees i es treballa de manera interrelacionada i coordinada entre tots/es els/les mestres.
El primer que hem començat a fer a estat muntar la botiga dels animals: Hem hagut de classificar els aliments perquè fos fàcil de trobar-los si un client entra a la botiga. També els hem posat preus.
Aquí ens podeu veure en plena acció.

Així està quedant la botiga, amb el racó dels animals inclós!!!!

També hem pogut portar la nostra mascota a l'escola. Havíem de preparar una presentació i una petita explicació. Ha estat divertit:

 Després hem fet classificacions i hem vist semblances i diferències entre els animals. També hem fet una gràfica de barres, que serveix per a llegir informació d'una manera ràpida i cómoda. A la tarda hem pogut tocar alguns animals i fer-ne un dibuix.

  Els hem mirat molt bé, i hem hagut de fer molts detalls. Això se'n diu dibuix al natural.

Exposició de l'UNIVERS

Com a objectiu del treball de l'Univers voliem fer 2 coses: 1.- Decorar el módul. 2.- Explicar el que havíem après als alumnes d'educació infantil. El mòdul l'hem decorat molt bé, i avui hem fet l'assaig final de l'exposició. Aquí la podeu veure.

Esquema final del projecte l'Univers.

Ja estem acabant el projecte de castellà "L'Univers". Per veure si hem après moltes coses hem hagut de muntar un mapa conceptual en parelles. La mestra ens ha donat molts noms i fletxes que hem retallat, i parlant amb el company o companya hem decidit com posar-ho. Ens ha costat una mica, però poc a poc hem anat construint un esquema amb sentit. Ens ha agradat veure que tots eren diferents, però tots tenien el seu sentit. A alguns ens ha hagut d'ajudar una mica la mestra. Després hem posat gomets, segons si creiem que ho hem aprés molt bé, regular o encara no ho hem aprés. Aquí podeu veure el nostre treball.

Benvinguda PRIMAVERA

El dia 20 de març a les 12:02 minuts va arribar la primavera i vam sortir a donar-li la benvinguda amb un bonic ball (semblant al dels indis). JIJIJI

Parlem del nostre planeta i ens expliquen la ROTACIÓ i la TRASLACIÓ.

Com ja sabeu, estem estudiant l'univers. Ara estem amb la Terra, el nostre planeta.
Aquesta setmana vam parlar de com tenir-ne cura i estimar-lo. Vam xerrar, comentar i vam escoltar una cançó del Doki que ens va agradar molt:

Un altre dia van venir els grans a explicar-nos coses de la Terra com: per què hi ha les estacions? Per què es fa de dia i de nit?
I aquí podreu escoltar les explicacions. Va ser una xerrada molt divertida i que vam aprendre molt.
Gràcies companys!!!!





Aquí teniu unes fotos!!!!

PROVA DE MATES: la plaça

Ja estem acabant el tema de la plaça i ara toca valorar si hem aprés tot el que ens han ensenyat. Hem estat sortint a la plaça de la vila a fer moltes activitats matemàtiques i aquesta setmana ens hem trobat uns sobres amb un paper que ens deia així:
 "PROVA DE MATEMÀTIQUES. Amb el mapa que et donarà la mestra has d'arribar a un lloc i començar a fer les proves. Has de començar per la prova que diu la teva tarja i seguir l'ordre fins acabar-les totes. Cada vegada que n'acabis una posa´t una marca al costat del quadrat de la prova i busca'n una altra. MOLTA SORT.
PROVA 1. ESCRIU EL DOBLE DE CADA QUANTITAT.
PROVA 2. AGAFA UN PAPER I FES LES DOS SUMES. HAS DE COL·LOCAR-LES BÉ. APROXIMA EL RESULTAT.
PROVA 3. BUSCA EL LLOC EXACTE DES D'ON S'HA TIRAT UNA DE LES FOTOS. FES-NE UNA D'EXACTE.
PROVA 4. OMPLE EL QUADRE QUE TROBARAS A LA CAPSA.
PROVA 5. BUSCA I ANOTA 2 OBJECTES QUE ES MESURIN AMB METRES I AMB CENTÍMETRES.
PROVA 6. ENCERCLA 234 RAJOLES AMB UN GUIX EL MÉS RÀPID POSSIBLE. ARA FES EL NOMBRE 234 AMB MATERIAL.
PROVA 7. SEGUEIX LES CONSIGNES I FES UNA FOTO DEL QUE FACIS. PROVA 8. BUSCA LES DIFERÈNCIES.
 " Hem arribat al parc de Can Xacó i allà hi havien capses amb nombres i a dins proves que hem anat fent. Després hem jugat una mica i hem tornat a l'escola. Ara la Sandra mirarà com ho hem fet i ens ajudarà a entendre aquelles coses que encara ens costen. Ha estat divertit i hem après molt.

Anem al Pou del Roure

Aquest curs no parem de treballar. Ara estem treballant un arbre molt conegut al bosc del Mediterrani, i també als boscos d'Olesa, el ROURE. Aquí tenim un roure molt conegut i hem hagut de fer una investigació per poder fer un mural. Hem decobert com son les fulles i les flors, quan floreix, si té fruits... i moltes curiositats. També hem fet una excursió i l'hem anat a visitar. Quina setmana més intensa!!!!

Maquetes dels planetes

Com ja sabeu a castellà estem treballant l'Univers i hem estudiat el planetes. Havíem de contruïr un planeta amb paper maché, però primer havíem de descobrim moltes coses del planeta per a poder-ho fer: la mida, el color, de què estava fet... Vam fer un treball de recerca en internet i llibres i finalment vam poder començar a construïr el nostre planeta. Cada grup en va fer un. Vam trobar-nos alguns problemes: els globus es van petar per la calor de les calefaccións de les classes; tot i aixó no va ser cap problema per aprendre. Aquí teniu el resultat final, ja penjat dins el módul de CI i també unes fotos amb el procés.
Esperem que us agradin.

FINAL DEL PROJECTE: ELS OFICIS

El projecte dels oficis ja ha acabat.
Finalment vam tornar a la situació- problema que ens havien plantejat els nostres companys de cicle superior i vam decidir en parelles quin ofici anava millor per a cada company. Després vam llegir els escrits a la resta de la classe i vam escollie el més adient. Vam preparar la nostre presentació. També vam fer-los una nota per convidar-los a que vinguessin a escoltar els nostres consells.
Aquí teniu les fotos de la nostra feina i els vídeos de les presentacions.
Esperem us agradin!!!

RACONS DE G-GU.

A cicle inicial treballem la llengua per racons. Ara a 2n toca treballar la G/GU que costa força.
Les mestres de l'escola tenim molt en compte que els alumnes reben la informació que donem per mitjà de tres canals:
EL VISUAL (ull), AUDITIU (orella) i el CINESTÈSIC (moviment). I sempre pensem e activitats que afavoreixin aquests tres canals. Aquí podeu veure la mostra.

RACONS DE LA G/GU. S'han preparat 3 jocs diferents per on haurà de passar l'alumne.

JOC 1. VISUAL.

Entre tots aparellen cada paraula amb el seu dibuix. Al final (sense mirar la paraula ni el dibuix) cadascú escollirà 4 paraules i les escriurà en un full i farà el dibuix.

JOC 2. AUDITIU.

Un serà el lector de paraules i els altres els escriptors. El lector dicta una paraula i l'han d'escriure molt bé. Ell també ho corregirà i dirà quin errors heu fet.

JOC 3. CINESTÈSIC.

Tenen xapes amb la lletra G i GU. Al terra hi ha molts dibuixos amb paraules. Per torns han de tirar la xapa perquè toqui un dibuix, i si el toquen escriuen el nom que representa en un full. Cada vegada li toca a un participant en un total de 5 cops. Si algú no ha tocat cap imatge, no tindrà 5 paraules, sinó menys. Després ho aniran a mirar al full “xuleta”. Guanya qui n'ha fet més, ben escrites.

RACONS DE MATEMÀTIQUES DE PRIMER: LA RESTA

Per treballar la resta d'una manera vivencial i manipulativa estem realitzant uns racons:

1. La màquina de restar: 

Primer hem d'agafar una targeta amb
una resta i col·locar en la part de dalt de la màquina tantes fitxes com ens diu.
Desprès tirem a la paperera les que hem de treure i passem al quadrat
groc les que queden.
Per acabar posem la targeta amb el número del resultat i comprovem si ho hem fet bé (la solució està al darrera de la targeta).



2. El racó de les targetes:
Hem de fer les restes que hi han en les targetes. Amb el retolador podem tatxar el que hem de treure. Quan hem acabat totes les targetes d'un color podem mirar les solucions per veure si ho hem fet bé.
 

3. El racó de l'ordinador:

Juguem amb el futbolistes fent les restes. Si ho encertem marquem un gol.
Si voleu practicar:  http://www.ictgames.com/soccer_subtraction.html

Els oficis

Estem estudiant els oficis i avui hem fet una petita conferència amb una representació teatral. Aquí les teniu.

Aquí podreu veure unes fotos de com jugàvem aquesta tarda als oficis.

Pàgines interessants de CASTELLÀ

Aquesta setmana hem mirat a la pissarra digital algunes pàgines web molt interessants. Us les deixo aquí perquè les mireu: Els planetes
  Noticies dels planetes: http://youtu.be/2lEhrS65BP4
video: http://youtu.be/4a_lDbvFc4E
Doki i els planetes: http://youtu.be/ZUPi8pLb9Dw
Joc ordena planetes: http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ordenando-los-planetas/
Canción de los planetas, Karaoke: http://youtu.be/qE78tXPYb-Y

Filosofia

A l'escola treballem un projecte molt interessant que es diu FILOSOFIA. Aquesta sessió pretén ensenyar als alumnes a raonar, tenir criteris, decidir, compartir, pensar ...i potenciar les seves capacitats cognitives. L'any passat el projecte girava en torn un conte anomenat "Pebili". I aquest curs ens dediquem al treball de pel·lícules, quadres i músiques variades. Aquí teniu una mostra de la última sessió que vam haver de fer uns trencaclosques i decidir amb el grup què hi havia que es pogués relacionar en els tres quadres.

El Hamster de l'Izan

Avui l'Izan ha volgut compartir amb tots la seva felicitat. Ens ha explicat que tenia un Hamster petitó i ens el volia ensenyar. A més ha investigat molt per saber coses d'en "Rayo" i ens ha explicat què menja, el seu esport favorit (la roda), quan dorm i quan està despert...Ens ha agradat molt.

Dimecres de cendre

Avui hem enterrar la sardina. Hem plorat molt!!!!!També hem aprés qui era la vella quaresme i hem contat els dies que haurem de tallar-li la cama.

Jocs a castellà

Aquesta setmana hem jugat amb un memori, un dominó i confegint paraules per practicar la CH, la Y i la Ñ. Ens ho hem passat molt bé.

Dimarts de Carnaval

Dilluns vam tenir festa, però dimarts vam haver d'anar vestits amb roba moooolt gran. Aquí us deixem les fotos:

Carnaval arriba a l'escola.

Dijous va arribar el carnaval a l'escola. Els alumnes de l'escola i la llar vam sortir a donar-li la benvinguda i vam anar a comprar butifarra i pa. Ens ho vam menjar. Estava boníssim!!!!

Divendres hem vingut a l'escola d'un sol color, i per la tarda hem fet màscares ben dferents!!!!! Dilluns és festa i dimarts haurem de venir a l'escola vestits amb roba mooolt gran, talla XXXXXL!!!!! Bon cap de setmana

DISFRESSA DELS OFICIS

Com ja sabeu estem treballant els oficis. Ara estem fent una webquest i ens demana que fem una obra de teatre sobre un ofici. Estem dissenyant una disfressa i els estris que necessitem. Algunes coses les haurem de buscar per casa, i altres les farem a l'escola. Hem de portar les coses que necessitem, en una bossa i es quedarà a l'escola fins que acabem el projecte i fem l'obra de teatre davant dels companys.
Gràcies

El conte d'en Carnestoltes i la quaresma

Els alumnes de primer hem començat a treballar el conte d'en Carnestoltes i la Quaresma. Dos veïns molt peculiars d'un petit poble del Penedès.
Espero que us agradi.

Sortida a conèixer els oficis d'Olesa

Aquesta setmana vam treballar alguns oficis d'Olesa i vam haver de fer una feina de gent gran. Vam fer tres grups:
 A.- ORGANITZADORS: aquest grup havia de buscar la informació necessària per poder visitar l'ofici escollit (el farmacèutic d'Olesa i la Fusteria Viñas). Van haver de trucar, presentar-se i concertar el dia i la hora, van haver d'escollir el camí per on aniríem i com tornaríem, qui hi aniríem...
B.- ENTREVISTADORS: aquest grup va haver d'escriure l'entrevista. Pensant molt bé quines preguntes volíem fer, pensant molt en ser educats a l'arribar i al marxar, fer una bona presentació i un bon comiat...
C.- FOTÒGRAFS I CRONISTES: van haver de pensar les fotos que farien durant la sortida i escoltar molt per fer la crònica a l'ordinador que serà la que us explicarà la sortida amb més detall.
Doncs aquí teniu la crònica de Plana Ponça sobre la sortida: "DIJOUS 31 DE GENER DEL 2013 EM anat a veura al virjili. LEM preguntat parque vulia se farmaeuic. LEM preguntat cuants anys tenia i ans a cuntastat 50 anys. LEM preguntat cuant purtava travallan. travalla a la farmasia. travalla am als madicamnts. ven madicaents. em fet una fotu al virgili i al grup."
I aquí teniu la crònica de Matabous "Avui Dijous 31 de gener del 2013 Em anat l axcursio a la Fusteria i al farmaceutic. Em anat de Exscursio el Matabous i plana ponça. Ens en guiat i uns en fet preguntes i fotografies. Per que estem traballan els ofisis. Ans an agrada molt. "

El mapa de la plaça de la Vila

A matemàtiques els de 2n estem treballant l'orientació en el mapa. Hem sortit a la plaça de la Vila i allà havíem de seguir unes consignes escrites i fer la foto del punt on ens deia. Aquí teniu la nostre feina: nosaltres treballant i les nostres fotos. Som uns artistes.

Busquem informació del Sol i les estrelles

Aquesta setmana a castellà hem treballat el sol. Hem hagut de buscra informació a llibres, internet i fins i tot als coneixements que tenien alguns companys que n'havien aprés molt a casa com el Nicolàs, l'Olga, l'Asier... Quan ja sabiem moltes coses ha tocat fer un sol amb plastilina, ja que el sol té unes capes per dins que no sabíem. Hem aprés que el Sol és una estrella i que hi ha estrelles de molts colors, que no podem mirar el sol i que és l'estrella que està més a prop de la Terra. Ahhh!!! i que és molt gran.

Visitem el plataner a l'hivern,

Cada estació fem una observació detallada d'una arbre. Aquest curs ens ha tocat el plataner. Vam anar a la tardor i hem tornat aquesta setmana i hem vist que abans li queien les fulles, però ara no li'n queda cap. Hem parlat de per què li cauen les fulles i com és que hi ha arbres que li cauen i d'altres no.
Les mestres ens han demanat que busquem més informació a casa perquè quan tornem per primavera volen una resposta!!!!!

Racons dels oficis

A medi treballem els oficis i aquesta setmana hem fet un dia de RACONS.
Hi havia 3 racons:

a) Mímica: qui endevina l'ofici que fa el company/a guanya una imatge. 

b)Memori d'oficis: a la taula hi ha l'ofici (dibuix i eina) hem de fer parelles.

c)Ordinador oficis:

 http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/oficis2/jclic/oficis.jclic.zip&lang=ca&title=Els+oficis

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/oficis3/jclic/oficis3.jclic.zip&lang=ca&title=Aprenem+amb+els+oficis

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/oficis5/jclic/oficis5.jclic.zip&lang=ca&title=Els+oficis,+botigues+i+botiguers

La centena al carrer.

Les matemàtiques són a tot arreu, fins i tot al carrer i aquest curs ho estem descobrint.
Estem estudiant la plaça de la Vila i cada dia ens adonem que a part de nombres, les matemàtiques son moltes coses com formes, simbols...
Aquesta setmana els de 2n hem sortit al carrer a fer una activitat matemàtica. Havíem de contar 100 rajoles de la vorera el més ràpid possible i sense equivocar-nos.
Vam fer 3 grups i vam sortir. Després vam haver d'explicar l'experència als companys i vam decidir quina havia estat la manera més ràpida i que ens agradava més. Vam descobrir que contant de 10 en 10 i fent grups s¡anava ràpid i ho feiem molt bé. Aquí va sortir la idea que 1 centena eren 10 grups (desenes) i que en total hi havia 100 rajoletes (unitats). Bufff quina feinada!!!!

ENIGMÀTIC

Recordeu d'anar mirant el bloc de l'Iqbal a la barra lateral. Ja ha sortit la presentació de la classe de 2n!!!!!

COAVALUACIÓ dels oficis.

Ja hem començat el nou projecte del trimestre: ELS OFICIS.
Una de els activitats que hem fet ha estat mirar una "cacera del tresor" que és una pàgina que ens informa i ens proposa "la gran pregunta". Aquí podreu mirar-la (si us interessa):

http://www.phpwebquest.org/catala/caza/soporte_horizontal_c.php?id_actividad=1063&id_pagina=1

Un cop vam mirar la pàgina a l'ordinador vam haver de fer la resposta de la pregunta: QUIN OFICI VOLÍEM FER QUAN FOSSIM GRANS I PERQUÈ.

Teniem un guió que havíem de seguir per no oblidar-nos de res important:

1.- Escriu el nom de l'ofici.

2.- Explica si porta uniforme, com va vestit...

3.- Explica on treballa.

4.- Digues quines eines o estris necessita per treballar.

5.- Explica quina feina fa, què fa quan treballa.

6.- Explica perquè vols fer aquest ofici.

Presentació:

RECORDA:

Bona presentació.

Bona lletra.

Sense faltes.

No t'oblidis de cap lletra.

Que s'entengui tot el que dius. 

Un cop escrita i revisada, per parelles vam fer una COAVALUACIÓ. Això vol dir que havíem de corregir la redacció d'un company de la classe i fixar-nos amb els aspectes que ens deia una graella (eren els aspectes importants que havíem de seguir del guió). Un cop acabada la correcció vam explicar-li al company/a en quines coses s'havia equivocat i en què podia millorar.

Crec que tots hem après molt i hem treballat com a persones grans. 

  

 

IQBAL ENS ENVIA UN CORREU

Nois i noies de 2n, avui mirant el correu he descobert que l'Iqbal ens ha contestat. Aquí us deixo el correu:

"Ah, benvolguts amics i amigues, quina sort que m'heu contestat!
Moltes gràcies per oferir-me la vostra ajuda. Estic tot content  i un poc emocionat  de veure que els meus amics rondallaires segueixen tan actius i servicials com sempre.

De moment he preparat el bloc perquè hi pugueu participar com a autors. D'aquesta manera ja us podeu presentar els uns als altres. Encara que segurament ja us coneixeu, sé cert que amb aquest temps haureu crescut i potser també hi hagi nous companys i companyes que es vulguin afegir a l'aventura. El millor és que publiqueu un missatge al bloc amb una petita descripció del grup i una foto de tots plegats. Què us sembla?
També convé que esteu pendents en els propers dies i vos donaré instruccions en el bloc de com organitzar-nos per començar aquesta investigació tan enigmàtica.

Moltes gràcies de bell nou i fins aviat!

Iqbal Camps"

TRIMESTRE NOU...VIDA NOVA!!!!!!!

Ja ha arribat el 2n trimestre i després del Pare Noel, el tió, els Reis Mags, els torrons i els polvorons...tornem a la feina. Aquest trimestre té un munt de novetats. Intentarem explicar-les en aquest missatge i poc a poc anirem penjant fotos, imatges, treballs. MEDI: els alumnes de 6è ens han vingut a demanar ajut. Ja estan a puunt d'anar a l'Institut i no sabem què volen fer de grans. Hem decidit que els ajudarem a buscar l'ofici que millor els vagi. CASTELLÀ: vam escollir el tema de les estrelles. Ara tenim dos objectius principals a aconseguir un cop sapiguem moltes coses: a) decorar el mòdul de l'espai. b) convidar els alumnes d'educació infantil i explicar-los el que hem fet. CATALÀ 2n: Un Hakawaki anomenat Iqbal ens demana ajuda. A la barra lateral d'aquesta pàgina web podreu trobar la informació pertinent. Per ara hem decidit ajudar-lo a desxifrar uns enigmes o codis molt estranys!!!!!

http://enigmatics8.blogspot.com.es/ Ja us anirem informant de les nostres aventures!!!!!

ÚLTIM DIA DEL PRIMER TRIMESTRE

Avui hem acabat el primet trimestre. Us explicarem com hem passat el dia: 9:00 a 10:00 A CLASSE: hem parlat i jugat, hem pintat i ens ho hem passat bé. 10:00-11:00 AL CENTRE CÍVIC: Hem cantat Nadales, cançons, recitat poemes o menjat torrons. Ens hem posat les botes!!!! 11:00-11:30. PATI 11:30-12:30. amic invisible. 3:00-4:30 TALLERS QUE ENS FAN CICLE SUPERIOR I VISITA DELS PARES. GRÀCIES A TOTS. I LES MESTRES DE CICLE INICIAL US DESITGEM BON NADAL I FELIÇ ANY NOU!!!!!!

Final del projecte MESCLES I DISSOLUCIONS

Avui els alumnes de Plana Ponça i Matabous han fet una petita conferència i els hem gravat en la càmara. Demà ens tocarà fer la valoració de la feina i veure en quines coses podem millorar per la propera vegada.

Nou projecte: les estrelles i la Terra

A castellà els alumnes de Plana Ponça i Matabous ja han escollit un nou projecte: aquest cop volen saber coses de les estrelles.
Avui han dit moltes coses interessants, algunes certes i d'altres falses. Ara toca investigar molta informació per aprendre.
Volen saber perquè brillen, perquè només hi ha estrelles a la nit, perquè estan al cel i no les podem tocar...i moltes coses més.

El primer que han de fer és buscar informació i portar-la a l'escola: llibres, pàgines web...per poder-la explicar als companys.
Han de preparar-se l'explicació (ja que llegit és molt avorrit). Tenen temps de preparar-ho fins  després de festes de Nadal.

MESCLES I DISSOLUCIONS

Estem fent un nou projecte de medi. Ens va sorgir un dubte quan vam acabar el projecte "ens coneixem". Voleu que us ho expliquem?
Doncs vam acabar amb una petita festeta, i vam prendre llet amb cacao. I quina sorpresa quan vam veure que es barrejava. Vam començar a fer-nos preguntes:
-què ha passat?
-es pot tornar a separar la llet i el cacao?
-perquè els líquids han d'estar en gots, plats...?
...
I va començar un nou projecte:MESCLES I DISSOLUCIONS.
Primer vam haver de saber la diferència, vam fer hipòtesis i vam fer experiments:


Vam estudiar què devia passar a dins del got, i a dins dels nostres experiments: alguns es barrejaven, altres no, els líquid alguns sí i altres no, els sòlids quasi mai, el gas s'escapava...
També vam descobrir buscant per internet que tot està fet de matèria, i té àtoms i mol·lècules!!!!!

Vam estudiar diferents mètodes per separar mescles (eren bastant fàcils) i per separar dissolucions havies de ser un científic i tenir un laboratori!!!!

Avui hem fet un treball en grup. Hem hagut de fer una amanida o un puré o un batut de plàtan. Amb aquesta activitat hem hagut de demostrar tot el que haviem après fins ara...i ho hem fet molt bé.

REGAL DE L'AMIC INVISIBLE

Com ja sabeu aquest any els alumnes de cicle inicial haurem de regalar una decoració per la porta. Ha de ser de Nadal i aquí us donem alguna idea:
http://charhadas.com/special_items/21058-corona-de-navidad-de-fieltro-para-hacer-con-ninos

Treball de la recepta: la macedònia.

Els alumnes de primer han après força a escriure i estan treballant un text instructiu: la recepta de cuina. Per aprendre a escriure i saber molt bé els passos que s'han de seguir, han fet una macedònia de veritat. Aquí teniu la mostra de com s'ho van passar de bé!!!!

Els massatges

A castellà hem estudiat el cos, i ara estem fent l'esquelet. Hem tingut la sort de poder convidar a l'Oscar Madrid (pare del Victor) que ens ha explicat coses de la columna, de l'esquelet i ens ha ensenyat a fer-nos massatges.
Aquí teniu les imatges.
Moltes gràcies Oscar!!!!

Aqui teniu el video dels esquelets!!!!!

ANGLÈS

Recordeu de mirar el bloq d'anglès (LA ROCA DE L'HEURA) que està enllaçat a la barra lateral dreta. Les mestres d'anglès de l'escola hi pengen moltes coses interessants!!!!

LA CASTANYADA

Els de 5è de l'escola ens van cantar cançons, representar una obra de teatre de Halloween, ensenyar vocabulary...i tot en anglès!!!!
Per la tarda vam fer la festa de la castanyada i vam menjar els panellets que havíem fet i les castanyes.Ummm que bo!!!!

Els racons de català del matí

Ens coneixem: els amics.

El projecte que es diu "ens coneixem" treballa molts aspectes i ara estem fent els amics. Aquí podeu veure com feiem preguntes als nostres amics per conèixer-los millor.


Aquí estem fent una activitat de jocs de grup al pati: compartim i ens coneixem millor jugant i participant.

Pesem

A matemàtiques hem treballat el pes i hem estudiat les màquines que podem usar per pesar, les unitats principals de pes Tona, kilogram i gram i hem practicat.
Aquí teniu la mostra de les nostres activitats!!!!

POESIA: "LA TARDOR"

DECORACIÓ DE LA CLASSE.

Les nostres classes estan plenes de feines que anem fent tots junts.
Aquí podeu veure el mural de medi (el projecte) que estem treballant "ens coneixem".

A matemàtiques de 2n treballem ESQUEMES per entendre molt bé els problemes. Hem fet racons de diferents tasques i ara ja sabem fer-ne i ho fem molt bé.

I a català treballem molt la frase i la separació de paraules. Un grup de 2n ja se n'ha inventat unes quantes!!!

EL PLATANER

Aquest any estudiem un arbre molt conegut que el podem trobar a la Font dels Bous. Aquest és el plataner.
Abans de començar a treballar hem fet hipòtesisi a classe:
- Té plàtans.
- Les fulles li cauen.
- Té un troncs de molts colors.
- Té un fruit com una bola de pels.

Sort que hem pogut anar a veure'l i hem descobert moltes coses. La més important: QUE NO TÉ PLÀTANS!!!!!

La postal

Aquesta setmana hem anat a llençar les postals a la bústia. Primer vam haver d'anar a l'estanc a buscar segells i com que no en tenien prous, vam anar a correus. Allà vam haver de demanar el que voliem, pagar, contar el canvi i demanar els tiquets.
Vam enviar les postals a una escola de Hospitalet de Llobregat. Esperem que ens contestin ben aviat.

Mapa dels pobles dels avis.

Vam buscar els pobles dels avis en un mapa i aquí teniu el resum de tots els pobles dels avis en el mateix mapa:

Mostra Els avis de Matabous i Plana Ponça en un mapa més gran

Els avis ens expliquen...

Avui a la tarda han vingut l'avi de l'Eric i l'avia de la Maria a explicar-nos coses de la seva infància.
Ha estat molt interessant descobrir com eren les cases i com era l'escola.
També hem fet moltes preguntes i ens han contestat amb molta paciència.
MOLTES GRÀCIES!!!!!
Ahhh!!!!! i després hem menjat galetes tots junts!!!!!!!

Els sentits a castellà

A castellà estem estudiant el cos humà i hem après que tenim 5 sentits.
Per entendre'ls bé hem fet 5 tallers.
La vista: hem mirat a la PDI quadres d'un autor molt conegut Ocampo.

L'oïde: vam escoltar son d'animals i vam haver d'endevinar-los.
El gust: vam tastar diferents sabors: salat, dolç, àcid i amarg.
El tacte: vam haver d'endevinar que hi havia dins una bossa fosca.
L'olfacte: vam haver d'olorar pots i endevinar què hi havia dins.
Aquí us deixem algunes fotos de l'experiència.

EL PROJECTE

Com ja us haviem explicat estem treballant un projecte a medi que es diu "ens coneixem". És un projecte on treballem diferents aspectes que ens serveixen per conexer-nos millor nosaltres mateixos, i amb els altres. Així ens estimarem més i ens respectarem.
Ara estem treballant les famílies que tenim cadascú. Hem aprés molt: que la Mayka té 3 germans més, que en Mario té germans més grans i que ja és tiet, que en Marcos té molts tiets i que la Maria té besavia. No acabariem mai. També hem aprés com es fa un arbre geneològic.
Ara estem treballant les feines de casa: qui les fa, si n'hi ha de perilloses... Avui hem fet un debat.
Aquí teniu les dues classes, Matabous i Plana Ponça defensant el punt de vista que els ha tocat.
Per poder fer un debat, primer han parlat en grup dels arguments que donarien a l'altre grup per convencer-los i després ho han exposat.
Per ser el primer debat d'alguns...ho ha fet força bé!!!!

La classe de primer aprèn la dita d'octubre

Aquesta setmana hem treballat les dites del mes d'octubre.
El grup de primer ha hagut de treballar molt. Primer han hagut d'endreçar la frase per poder descobrir quina era la dita.

Quan ja la tenien endreçada han hagut de llegir-la tots junts.

EMOCIONS I SENTIMENTS

A cicle inicial treballo els sentiments.

Cada matí quan arribo deixo la bossa i la jaqueta i vaig al mural de “que sento avui?”. Allà hi ha tot de paraules i fotografies que expressen diferents emocions com alegria, por, enuig... Tinc un cartronet amb el meu nom i el col·loco en el lloc on crec, segons com em senti aquest matí. A més també agafo l'agenda i en el dia que toca escric el mateix que he escollit. Quan dono l'agenda a la mestra ella s'ho mira i em pregunta com és que avui estic trist, o alegre...i jo li explico. Sempre s'interessa per nosaltres i intenta ajudar-nos si hem passat mala nit, estem cansats o enfadats. Si estem contents s'alegra de la nostra felicitat.

Quan arriba divendres la mestra agafa les agendes i va comentant la setmana un per un. Així tots sabem com ha estat la setmana dels nostres companys i la nostra. Parlem dels sentiments i emocions que hem sentit i escoltem als companys. Aquesta és una bona manera per conèixer-nos millor i explicar-nos les coses sense pors ni vergonyes.

M'agrada obrir el meu cor als companys!!!!