BONES FESTES!!!!

Les mestres de cicle inicial i els alumnes de Plana Ponça i Matabous us desitgem Bon Nadal!!!

Els nostres amics invisibles!!!!

PROJECTE: APRENEM A MESURAR

Durant tot el primer trimestre a Matemàtiques de cicle hem estat aprenent a mesurar. Primer vam començar amb passes, pams i dits. Vam veure que no era la millor manera, llavors vam descobrir els centímetres i vam mesurar objectes petits amb el nostre regle. Quan ja ho vam saber fer molt bé les mestres ens van presentar la cinta mètrica i llavors vam poder mesurar objectes i distàncies més grans.

Aquí teniu un recull de dues activitats que ens van agradar molt: mesurar la pista de l'escola i mesurar la distància a la Penya.

NOTÍCIA DE LA SETMANA

Avui aprofito una notícia sobre el cos humà per continuar aprenent coses del tema de medi "Com tenir cura del nostre cos".

NOTÍCIA DE LA SETMANA

Aquesta setmana la notícia és una miqueta diferent, parla d'un personatge que segur molts coneixeu, espero que us agradi!!!

 

NOTÍCIA DE LA SETMANA

Aquesta setmana els nens i nenes de segon comencem una activitat nova  " la notícia de la setmana". Cada setmana hi haurà una notícia penjada al blog, l'haureu de mirar i el dilluns a l'hora de SEP  parlareu, l'explicareu i donareu la vostra opinió.

Cliqueu  sobre  la imatge

Una Dutxa és el Millor

Hem començat a treballar un tema nou a Medi Natural " Hem de tenir cura del
nostre cos" i aquesta cançó ens ajudarà a aprendre perquè és tan
important fer-se una bona dutxa.

EL CUENTO DEL OTOÑO DE MATABOUS

EL CUENTO DEL OTOÑO DE PLANA PONÇA

2n - LECTURA D'UN POEMA DE JOAN BROSSA

 

 

 

Ed. VALORS - GRÀCIES!

Gràcies alumnes i famílies per col·laborar en aquesta sorpresa mútua que us heu fet!

Aquí us deixem fotos de quan els nens i nenes de cicle inicial llegien les vostres gràcies. Va ser molt bonic i emocionant.

FEM MASSATGES PER RELAXAR-NOS!!!

A casa també us podeu relaxar fent uns massatges molt divertits  amb una música molt maca.

SEGON - El conill eixerit

El conill eixerit

 
Un conill molt eixerit ha sentit un gran brogit.

Un lleó se'l vol menjar. Què farà per escapar?

- Fixa't bé, sóc desnerit, amb mi no quedaràs tip.

Dins d'un pou hi trobaràs un animal força gras.



No sé si el podràs guanyar o si ell se't menjarà.

- Això que dius no pot ser. Jo seré sempre el primer.

Sóc valent, forçut i gros. No en deixaré ni un sol tros.

Al pou el lleó s'aboca i amb la seva cara topa.



-Valga’m Deu, quin animal! Si m'hi acosto em pot fer mal.

- No t'hi atansis pas lleó, aquesta bèstia fa por!

-Por jo? No t'ho pensis pas. Ara salto, ja ho veuràs.

Patatxap! Quin enrenou! Cau a dins i ja no es mou.

I el nostre amic, el conill, s'ha deslliurat del perill.

Conte popular.

PRIMER - Poema de tardor

POEMA DE TARDOR

Patina per l'aire,

rellisca, ja és vent,

arriba i és lladre

del sol estiuenc.

Carrega magranes,

bolets i castanyes,

s'amaga pels núvols,

escurça els dies

i estira les ombres.

Es vesteix de pluja,

pinta al cel la tristor

quan dicta els seus mots

el poema de tardor.

Isabel Barriel

L'ESMORZAR, EL CARBURANT DEL BON ESTUDIANT

Us deixem l'enllaçl vídeo que us vam passar en la reunió del passat dimecres:

ENLLAÇ 

EDUCACIÓ EN VALORS

Aquest curs els divendres a la tarda fem educació en valors, ens ajuntem les dues classes i treballem a la sala de psicomotricitat. Allà estem aprenent un munt d'emocions i sentiments que no sabíem com es deien.

Canción El otoño

Visita a l'Escola Torrent de Can Carabassa d'Horta

Avui hem anat de visita a l'Escola Torrent de Can Carabassa del barri d'Horta a Barcelona.

Ha estat tota una experiència! I hem de dir que han fet molt bé d'amfitrions. Ens han tractat molt i molt bé!

Primer ens han rebut amb un esmorzar boníssim fet per les famílies de 2n. Pa de pessic i xocolata... Nyam!

Després ens han ensenyat la seva escola... i caram! Ens hem quedat ben sorpresos de veure com de gran és la seva escola! Gran no, gegant com els gegants que tenen a la seva entrada! Teníem la sensació que no s'acabava mai!!!

A la seva biblioteca ens han ensenyat una pel·lícula que van fer quan eren a P5. Es veu que van guanyar premis i tot amb la pel·lícula, de tan ben feta que està. Allà mateix hem aprofitat per presentar-nos, donar-los els regals que els teníem preparats i ells també ens n'han donat.

També hem fet una ruta pel barri d'Horta. Té carrers que semblen més un poble que no pas una gran ciutat. I això és perquè abans Horta era un poble separat de Barcelona, fins que Barcelona va créixer tant i tant que va integrar Horta com un barri més de la ciutat.

Hem hagut de pujar i pujar i pujar (és un barri amb moltes pendents) fins que hem arribat al Parc del Turó de la Peira. Allà hem dinat i hem jugat, tots barrejats amb els nens i nenes de Can Carabassa. I ens ho hem passat la mar de bé.

Tan bé ens ho hem passat que a l'hora d'acomiadar-nos alguns s'han posat una mica tristos. :(

Moltes gràcies nenes, nens i mestres de 2n de Can Carabassa!!!

Tenim nous companys: ELS JERBUS

Per fi aquesta setmana ja han arribat els jerbus!

Després de preparar la seva nova llar amb molta cura...

... per fi van arribar! Aquí teniu el Tom (gris) i el Tobi (marró):

De moment no els hem vist gaire. Són una mica porucs i surten poc de la seva caseta. Esperem que es vagin acostumant a nosaltres i que es vagin atrevint a sortir.

Seguirem informant. ;)

LES NOSTRES MANUALITATS DELS ANIMALS

Aquí teniu les fotos de les manualitats d'animals que han anat portant els nens i nenes de cicle inicial de moment. Són fantàstics! :)

CASTELLÀ - 'LAS GOMINOLAS'

Aquesta entrada arriba una mica tard... però ja sabem que 'lo bueno se hace esperar'! :P

Durant el segon trimestre, a l'hora de castellà, els alumnes de Cicle Inicial van fer un projecte sobre 'LAS GOMINOLAS'.

Vam descobrir com es fabricaven, com eren en altres països, com es podien fer a casa i fins i tot nosaltres en vam fer i ens les vam menjar!

Finalment, vam fer de guionistes i actors en uns gags còmics que van quedar molt divertits! Aquí els teniu!

I per si voleu intentar de fer les llaminadures a casa, aquí us deixo algun dels vídeos que vam fer servir per fer-les nosaltres a l'escola.

AAAAAAZÚCAR!!!!  :)

Dia de les mascotes

El dimarts va ser un dia especial. Podíem portar les nostres mascotes. Però havíem d'explicar als companys coses d'elles. Aquí teniu unes quantes explicacions, tot i que encara tenim fotos i murals a classe per explicar.

Després vam dibuixar la mascota que més ens agradava de les que havien quedat a classe.

Projecte interdisciplinar dels ANIMALS: les mascotes

Aquests dies hem començat el projecte interdisciplinar. Parlarem molt dels animals i de les mascotes, però ho farem en totes les àrees de cicle inicial. També hem muntat una botigueta per poder comprar els estris de les nostres mascotes desitjades. Aquí us expliquem algunes de les feines que hem anat fent aquests dies.
  1.- Una de les activitats que vam fer va ser escollir un animal per tenir a l'aula. Ens vam ajuntar amb altres alumnes que volien el mateix i vam fer grups.Ara havíem d'argumentar que aquest animal era el millor, tenint en compte que si era l'escollit seria el que hauríem de cuidar durant tot el trimestre. Després d'argumentar, canviàvem els papers. Ara havíem de dir coses per les quals l'animal que ens havia tocat (que ja no era el nostre) no era adequat tenir-lo a l'aula. Després d'aquesta bona xerrada vam escollir tenir un HAMSTERS. Però vam enviar un mail per adoptar-ne i la noia (la Teresa) ens va aconsellar JERBUS que són diurns.
  2.- Fem grups per col·locar els productes ordenats a la botiga. Han de classificar i organitzar els productes de manera còmoda per poder trobar facilment el que necessitem. Els posem una condició: com a màxim poden fer 6 grups de productes. Per equips fan un llistat i també ho fan amb els productes.
  3.- Organitzem i distrubuim l'espai per fer la botiga. Per parelles han hagut de decidir com volien la botiga i fer un projecte. Després l'han hagut d'explicar als companys i entre tots hem fet la distribució. Si no no podrem obrir-la!!!!!Ahhhh! i ens han ajudat dos companys grans!!!! 4.- Posem preus alt productes, decidim l'hora d'obertura i la Laia ens porta un troç de closca de la tortuga. Hem de decidir els preus. Per grups ens toca una part dels elements de la botiga: medicines, passeig, alimentació, transport, higiene... que vam decidir agrupar. Ara hem de posar-los preus i fer un rètol per la botiga. També decidim l'horari d'obertura.

Ombres a la foscor.

Un cop acabat el tema de l'eclipsi, vam veure que el sol feia ombres i vam estudiar a classe les ombres que projectaven certes figures geomètriques. Vam veure que segons com es col·locaven la seva ombra era diferent. Vam acabar parlant de quines característiques sempre es repetien en una mateixa figura, encara que estigués dibuixada de maneres diferents. Vam descobrir que sempre tenia el mateix nombre de costats, i que les línies dels costats es mantenien rectes, si ho eren en la figura. Vam descobrir que la mida canviava, e color també i fins i tot la forma.

SETMANA DE L'ECLIPSI

Aquí podreu veure la programació tota la setmana de l'eclipsi des de totes les àrees. Per poder veure les fotos només cal que cliqueu els enllaços.

https://docs.google.com/document/d/1FYCVyUh963cCLAno7Pr0qsnVRMHaOy-_UHUQ8G8Y-nw/edit?usp=sharing

ARBRE O ARBUST?????

Hem estat estudiant la diferència entre un arbre i un arbust. Primer pensàvem que la diferència venia per la mida (més alt o més baix), però fent un estudi per internet i mirant vídeos, hem descobert que la diferència és el TRONC!!!!!. L'ARBUST NO TÉ TRONC!!!!!

Enterrem deixalles. Segona visita.

Després de dues setmanes la Maria ens ha tornat a visitar. Ara hem de comprovar el que ha passat amb el que vàrem enterrar. S'haurà desfet? haurà crescut una planta d'enciam?. Aquí veureu la nostra feina. Hem après moltíssim.

Els estats de la matèria.

El projecte de "mescles i dissolucions" ens ha portat a necessitar saber els estats de la matèria. Hem descobert que tot és matèria i que pot estar fet de manera sòlida, líquida o gasosa.

PER UN INSTANT

El 27 de febrer, cicle inicial vam anar a l'Auditori a veure una obre anomenada "Per un instant". Vam gaudir de les cançons de tres músics. Va ser encantador.

Mescles i dissolucions

Com ja sabeu l'altre dia vam fer moltes barreges, però vam tenir la sort o la mala sort que tot van ser mescles. Aquesta setmana hem provat altres coses i ens han sortit moltes dissolucions. Les mescles són barreges que podem separar, i les dissolucions no. També hem parlat de mètodes de separació de les mescles i ens han sortit coses ben curioses:imantació, decantació, evaporació, amb coladors... Ara hem escollit un mètode de separació per a cada mescla i el proper dia ho provarem. Encara ens falta descobrir si el puré i la papilla són líquids o sólids, ja que són molt espessos i no es poden beure.

ENTERREM DEIXALLES

La setmana passada va visitar-nos la Maria, una especialista amb reciclatge i deixalles. Ens va fer una xerrada molt interessant i ens va fer fer un experiments: enterrar deixalles i esperar a veure què passarà. Vam fer hipòtesi i la propera setmana tornarà per verificar-les i fer un bon estudi. Maria t'esperem!!!!

Avui ha arribat el Carnestoltes

El Carnestoltes ha arribat a l'escola. Ja tenim les consignes: - Per demà d'un ofici haurem d'anar. - Dilluns no podrem anar a escola, és festa. - Dimarts amb pijama tot el dia. - Dimecres de negre per enterrar la sardina!!!!

Comencem el tema de medi: fem barreges.

Hem experimentat i hem barrejat productes: aigua, cafè, oli, llenties, cigrons... Hem vist que podíem separar-ho. Li hem posat un nom que diuen els científics, es diu mescla. Mireu com treballem:

FEM MATEMÀTIQUES A LA PLAÇA

Aquesta setmana hem anat a la plaça a buscar objectes per poder mesurar. Hem descobert que podem mesurar amb m, cm i km. I ara hem escollit un objecte i en grup intentarem mesurar. El primer que hem fet és realitzar hipòtesis. "Crec que mesurarà....." Al final haurem de verificar les hipòtesis.

El plànol de la classe i la nostre orientació.

Vam orientar-nos per la plaça del poble, però ens va resultar molt difícil. Llavors vam fer pràctiques en un entorn més petit i més conegut: dins la classe. Vam inventar-nos un recorregut per arribar a un lloc concret de la classe i després ho havia de fer la mestra i els companys. Aquesta vegada ens va sortir millor.

De la vida real a la necessitat de la desena per poder entendre la centena

Estem estudiant a matemàtiques la centena; però per poder fer-ho i entendre-ho primer hem tingut la necessitat de comptar molt. La Sandra ens va posar un repte, havíem de comptar rajoles de la vorera amb 2 consignes: ràpidament i sense equivocar-nos. Vam experimentar en grups. Un grup va tenir la brillant idea de comptar les rajoles d'1 en 1 i posar el nombre. La veritat és que no es van equivocar, però era molt llarg i lent, un altre grup va comptar les rajoles d'1 fila que eren 46 i van fer una suma molt llarga amb totes les files del seu tros per comptar (46+46+46+46+46+...) però era ràpid però massa difícil i s'equivocaven. I per acabar un altre grup va fer grups de 10 i comptar de 10 en 10 era fàcil i ràpid. Vam descobrir que la desena ens serveix!!!!! Després vam comptar de 10 en 10 i vam arribar al 100. Ara ja teníem la CENTENA!!!!